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20160911 (122)  20150217 / 20150218 / 20150

1996/85年開始教上易經課程時,四明就發現教學生要學會以64卦中的384爻爻辭來解卦,的確是有點難度,除了周易經傳爻辭的古文不容易懂,還要背上384爻爻辭,更加是難上加難。

20160911 (123)(用神和六親的觀念進階建立和運用)

20010531 / 20150216 / 20150217

本章講義課程內容,主要是以「卜筮正宗」的十八論內容為主,直接做白話批註的講解說明,原書中的註解不再重複刊印,請另行參閱「卜筮正宗」中的內文。

20160911 12(4)20060422 / 20150212 / 20150220 / 20150221

【導讀說明】

如果以上的講義章節和十八論內容,都是在建立房子的地基和樑柱,而以下的這一些賦文、口訣、歌謠,就是這一黃金策高階學習中的濃縮精華,像是在把房子的牆面砌起來了。

20160911 (125) 20060427 / 20150221

許多學員讀者在研習易經時,一遇到陰陽五行六爻六親的書籍,幾乎無不昏頭轉向,都是古言古語、詩詞賦文,完全看不懂書中的內容是在寫些啥?

20160911 (126)20060427 / 20150221

【原文】

《黃金策》真實地闡述先天之秘旨,而「千金賦總論」一篇,尤包蘊宏採,以補救世人卜易之泥於古法,鮮能變通之弊。

例如:龍虎推其悲喜,水火斷其雨晴,空亡便以凶看,月破皆言無用,身位定為人身,應爻概稱代卜,凡此之類,難以枚舉。

易經卜筮正宗黃金策高階

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