序 言

在易經、八字十幾年的教學心得下，總算有機緣能在九十三年將部分的初階課程，給集結成書出版，「易經初階講義」、「八字初階講義」、「佛門占卜專書」陸續的出版上市了！沒預料的是幾個月下來，竟有四、五百封的讀者回函、、、，二、三百個信眾讀者紛紛來到佛堂拜訪筆者，甚至近一、二百通的電話來查詢，何時有「八字中階講義」的書可以購買？

對於一個只想推廣弘揚易經、八字、佛法善知識的筆者來說，這當然是一件很值得高興的反應，畢竟能得到認同，表示這樣的善知識也會被大眾來廣泛接受的！只是因為來佛堂拜訪的信眾實在太多了，使得筆者幾乎每天都需要花許多時間，來為這一些專程來訪的信眾服務解惑，所以沒有太多的時間，繼續來整理寫作八字中階部分的講義，以致於八字中階講義書籍的出版時程一再地延後，這也是筆者心中一直覺得，對許多支持我的讀者很抱歉的地方！

但是一年多下來深深覺得不管是上課的學生，或是來佛堂請教的信眾，似乎還是很難去跳脫對於「八字命理」的傳統印象，總是不斷來問著「何時可以發財？」、「何時會有感情姻緣？」、「何時可以找到好的工作？」、、、好像筆者或是八字就可以來決定他們這未來一切的好壞、、？老是將最重要的「自己」給忘掉了！心想著：「其實有許多未來，都是要先問問自己的！」就好像一個學生去問著老師：「自己是否可以考上台大呢？」相信老師一定回答說：「可不可以？就要看你自己到底準備了多少？讀了多少書呢？」、、、自己應該才是最清楚的人吧！

所以在這樣的心情下，這樣的一本「八字命理中階講義」該如何來編寫呢？如果是要按照傳統的八字書籍，只是將一些課程內容作一些講解和批註，筆者認為根本不用再浪費時間，來做這種「錦上添花」、「班門弄斧」的湊熱鬧事！可是又該如何才能將這樣的一個「八字命理」的傳統學問給予新的詮釋和運用說呢？的確也是讓人很傷腦筋的一件事呢？雖然筆者十幾年來就以傳承、教化、弘揚易經、八字做為自己一生最大的心願，但是面對如何將一個傳統的八字命理，已經根深蒂固在一般人心中的刻板錯誤印象，給予導正也實在很費心神的，這也是遲遲無法將這一本「八字中階講義」給順利編寫出來的最大原因！

在教學課程中，筆者都會一再地強調，要來學習一個學問一定要先知道：

•  你做這一個學問的目的是什麼呢？

•  這一個學問的主要大綱、架構是什麼呢？

•  這一個學問的可以來幫你瞭解、解決什麼問題呢？

易學佛堂（乙酉年己卯月 日）

黃四明 2005.03.10

八字中階講義晉級導讀

【八字中階講義內容概要】

在編寫整理這一本「八字中階講義」時，如同筆者在序言中所提到的考慮癥結點，一直遲遲無法理出一個較完整又清楚的思緒來，是要以傳統的「八字命理」論述方式來寫作，還是要將筆者個人十餘年來，對於易經、八字和心理學、佛學的實務心得，給融合加進來在此一講義中來傳述，幾經思索才勉強還是考慮要以「八字命理」的學術講解，作為本講義的主軸論述，畢竟本講義還是要延續著，「八字好好玩－八字初階入門講義」的內容，來做進一步屬於學理上深入的發揮探討，所以基本上還是不能離題太遠的。

但是又考慮到傳統八字所帶給一般民眾的觀念，老是在「好命」、「壞命」上打轉，實在無法進一步藉由八字這種學問的幫助，來達到真正由瞭解自己、自我，進而面對、接受、、，甚至更進一步來徹底改變自己壞運的最終目標。所以筆者還是要煞費心思的，將一些新的八字觀念慢慢地講解給各位有心學習的讀者，一一地來瞭解起。

所以本講義的內容重點大概可以分為幾大部分：

第一部份、延續八字初階講義的內容，依循傳統八字的學術傳承，一一針對重點內容，來做解說和實際運上的說明。如五行的會合刑沖、五行與四時的互動關係、命局和大運、流年的論斷吉凶、十二運神煞星的影響說明、如何判斷變格和解說、、、等。

第二部份、繼續稟持初階講義中，受到許多讀者學生喜愛的聊天互動方式，在很生活化的對談當中，將八字的道理和運用，以深入淺出的實務案例來解說。

而在此一部份可能也會加入，許多關於筆者在佛法中對於「心理學」、「三世因果」、「命由業造」的觀念描述，這對於從未接觸過佛法的讀者可能會有點抱歉，但也請多包涵，就當作是在聽筆者說故事好了！

第三部份、所有的命理學實例的講解分享，才是讓人能深入感受瞭解，此一學問的精彩所在，所以實例的分析當然是不可免的，在此一部份筆者會盡量提列出，幾個具有代表性的命盤，來和所有的讀者分享和研究！

另外筆者在此還要很鄭重的強調一件事，因為筆者一貫對於易經、八字命裡的態度，都是以「工具」和「實用」的角度來學習運用，因此較注重於實用層次的瞭解和運用，相對於一些易經、八字傳統古文文言書籍的研究，就相當的孤陋寡聞，雖然都稍有看過，也只是僅限於懂了其意思而已，在於「文字、詞語」上的研究更是不行的！所以若是有興趣在古文書籍，這一方面深入研究的讀者，請另行去選閱國內幾位知名的前輩大師的著作，來好好的攻讀一番，也請多多包涵筆者的才疏學淺！

【八字初階、中階、中高階的晉級學習程次】

本講義既然是八字的中階晉級講義，相對的也是希望來讀閱的學員，應該都是要把筆者八字初階入門講義的內容，都已經熟讀瞭解了吧！尤其筆者在上課時一再地強調，八字命理完全是著重在於「瞭解、領悟」的學問，不要一看到是中國文化命理學，就好像一定是「文科的」學問，都是要來用「背誦」的？其實這一個觀念是完全錯誤的，筆者一再說明，八字和易經根本就是一個「理科的」學問，是一定要用瞭解的，要學會幾個大綱要、公式、規則後，就要配合不同的命盤、卦象、問題來靈活運用的了！

所以易經、八字命理學應該就像是學會數學公式後，就要來解答各種不同的問題一般，因此所有每一個人的命局都是獨一無二的，每一個命盤根本就是沒有一個是完全一樣的命局，而是要靠著一般領悟後的規則，來給予一一的來解釋！所以務必請諸位讀者，千萬不要死記、死用任何八字當中的一條解釋，除了一些五行會合刑沖的基本運算公式要死記之外，其它的解說請絕對不要死背，否則一定會陷入命理學中最大的「罩門」，就是「文字障」！

例如：男命劫財，一定剋妻嗎？女命傷官，一定剋夫嗎？

所以下面的幾個名詞和規則，請再好好的想一下，是否都已經懂了呢？是完全瞭解它的意思？還是死背起來的呢？

以下是在幾個階段裡讀者應該要有的瞭解程度

第一階段，初階入門

•  八字命理的基本概念？

•  擬象法在命理學中的運用？

•  如何以「十個物性」來代表每個人的「本命」？

•  「十星宿」是如何配合五行和六親來產生的？

•  「十星宿」所代表的不同特性上的優點和缺點？

•  如何以「十星宿」來代表每個人的「命格」？

•  什麼叫「透干」？什麼叫「過旺」？

•  在四柱命局中十星宿間如何來產生加分或是減分的效果？

•  「十二月份和二十四節氣」的基本概念？

•  本命原神「身旺」或是「身弱」的概念？

•  各個「神煞星」的吉凶大概瞭解？

•  命中所缺五行和「先天體檢」的健康判斷？

第二階段，中階晉級

•  八字命理學的「心理學」、「五行磁場力學」和「因果學」三大層次晉階瞭解運用？

•  命理學與命由業造輪迴因果的關係？

•  中國命理的主軸概念 -『陰陽五行』的觀念建立？

•  陰陽五行如何來和「天干地支」結合運用？

•  「陰陽五行和干支」的運算公式，相生相剋和會合刑沖的運用？

•  命主身旺、身弱，得時、得勢、得地進一步的分析探討？

•  如何在命局中取出「用神」，來論喜忌五行和星宿？

•  命局中星宿間「貪生忘剋」和「剋制平衡」有否產生？

•  命局和大運和流年的「會合刑沖」和「剋制平衡」的吉凶論斷？

•  「天干五合」對於婚姻、感情的影響程度？

•  如何來看出「變格」以及「半變格」的產生和吉凶的論斷？

•  如何來批論種種人生大事「個性」、「品德」、「學業」、「智慧」、「才能」、「事業」、「財運」、「感情」、「婚姻」、「健康」、「信仰」、「因果」、、等，和與「父母關係」、「兄弟關係」、「朋友關係」、「夫妻關係」、以及「子女關係」等六親眷屬間的互動關係。

•  如何以正確的命理觀念，來幫助瞭解自己進而改造自己、創造命運，達到運用這個命理學「工具」的最高目的，「命運是掌握在自己的手中」！

第三階段，中高階晉級

•  八字命理學的實務實習運用瞭解。

•  命局中的「破格」或是「用神、忌神」的重點判斷。

•  各類批論大事的「分類擬象」和「用神」的選定運用。

•  大運、流年中「神煞星」是否有出現和是否有影響的判斷。

•  八字中男女感情的速配指數，和婚姻的合婚概念。

•  由「三世因果」和「輪迴轉世」的概念，進一步來探討「唯識學」中的「識種、靈識」的業障。

•  真正知命、改造命運的實務作法和法門的修持。

稍微看了一下以上三大階段的學習內容綱要，會不會有讀者已經有點眼花頭暈了呢？其實還是那一個老問題，請多用「理解的」而非「死背的」！真正要花點心思來記誦，筆者認為大概是只有以下幾個關鍵重點，就真的是非懂不可，否則你的八字命理學一定學不會的！

【以下必背瞭解的觀念】

•  十天干的十個「物性」代表，就是「甲、乙、、、」的十個「日主」、「本命原神」，都瞭解記住了嗎？

•  十個星宿的優缺點特性，就是「正財、正官、正印、、、」都瞭解記住了嗎？

•  天干和地支所代表的「五行」和「月份」記住了嗎？

•  天干和地支間「會、合、刑、沖」的運算公式背起來了嗎？

•  什麼是「透干」？什麼是「過旺」？兩者有啥區別呢？

•  十個星宿間的相生相剋你瞭解和記住了嗎？就是「財 生 官 生 印 生 比、劫 生 食、傷 生 財」。（財＝＞官＝＞印＝＞比、劫＝＞食、傷＝＞財）

•  十星宿和五行間「剋制平衡」和「貪生忘剋」的觀念你懂了嗎？

•  「用神」是幹什麼來用的，為何在「分類擬象」批論吉凶中，「用神」都會不一樣呢？你曉得該如何來區別運用呢？

如果以上的幾個關鍵性重點，你都可以在瞭解後背誦下來，筆者相信在接下來的課程講解中，你一定可以非常熟練地就能來領悟運用的，所以算一算要「死記」的真的還不算是太多的。

筆者絕對不會「莫名其妙」地要求初入門的學員，一開始就去背誦「納音五行」、「會合刑沖」、、等，一些硬梆梆的東西，或是一些在古文書籍中如「窮通寶鑑」、「三命通會」、「滴天髓」等，根本快用不上的「古早」論命概念的東西。只會在學員都已經有一點學習程度後，才建議著把那一些先人的智慧論述，多少給它看一下，多少還是可以增長自己的見解和學習程度的。

因為在易經、八字命理學的學習體悟中，筆者還是一再地強調，這些學問都是百分之一百的「實驗臨床學」，必須要來「行」、「做」的！絕不是你將所有古今中外的命理著作，全部都看完背記得滾瓜爛熟，就可以來批論運用的，所以「埋頭苦幹」地去研究幾百張命盤還是不行的！一定是要實務地去面對當事人和他的八字命盤，很切實的去和他互動、詢問瞭解後，如此才能在這樣的互動學習下，累積出真實的「臨床」經驗，才能夠配合筆者常提到的「氣運」關係，將一個人的八字命局做很客觀和正確的批論，指引當事人一個走出迷津，以來改變壞運的方向來。

筆者最喜歡拿學醫當醫生來和學命理學做比喻的，因此要成為一個優秀的醫生，相信都是一定要經過「臨床實習」的階段功課，甚至這樣的「實習」時間還會滿長的！否則當醫生在診斷判斷病症時，也絕對不是將數百張病症用藥都給背起來，就可以做出正確的診斷，因為人是「活的」，每一個人在共通的性質下，還都是會有著其獨具的特質，所以是一定要經過「問診」和檢查的程序！因此筆者最不願做的，就只是單拿著八字命盤，沒有面對當事人，就可以在那裡大言不慚地批論吉凶，深深覺得那是一個非常不負責任的錯誤作法，反正說對說錯都是你的因緣，算命的「大師」拿了你的紅包，又沒保證一定準確的？「信不信」、「準不準」你自己拿著命書看著辦？隨便瞎說一下，讓你自己「對號入座」總是會說中的幾句的？所以筆者對於啥網站算命、郵寄算命、、等，都實在非常不能認同和接受的！畢竟相信沒有一個醫生敢做這樣的診斷來治病的！

所以在這樣的觀念下，筆者幾乎一律要求，我的易經、八字中階班以上的學員、弟子，通通都要安排帶著出去，到學校、社區、社團、茶藝館、風景區、、等地方，做免費義務批論八字的服務！

沒有說啥？老師啊！等我都「學會」了！再出去服務好不好？有這樣的心態，我一定回答他：「很抱歉！你已經沒有機會可以學的會的了！」請告訴我，有哪一種學問叫可以做「都學會」的呢？所有的學問永遠都是「活到老、學到老」、「學無止盡」的嘛！因此會有這樣心態的人，不是「偷懶」找藉口？不然就是沒信心，又搞不清楚學習的方向和方法？到最後都只是在那邊浪費時間空打轉而已！

筆者也常對學員說：「出去義務服務，那一些眾生可不是等著你去為他們『造福』、『指引迷』呢？別搞錯了？他們都是你的『老師』呢！個個都是讓你來學習成長，提昇自己智慧的好老師呢！可不要把自己想太『偉大』了？」

2006年05月22日改版增加「八字中階講義網頁」，本網頁內容節錄製「黃四明」老師八字系列著作