【二十三論、學館 】20150306

『導讀註解說明』

古之學館應該就是現今的「學校」，但現在大概都是公立學校居多，所以若是要來管理一所公立學校，是可以以此來判斷是否得當。

不過若是有心要來開辦私立學校，或是創設社會大學、開補習班、幼兒學園，或是其他相關才藝班、宗教班課等，也都是可以此篇的卦爻六親用神，來做一初步吉凶判斷。

畢竟辦教育、傳授弘揚善知識，也是莫大的福報功德，若是能有此好的機會因緣，也是可以好好地發揮，若已經是在經營當中，更可從卦爻中的吉凶互動生剋，來瞭解是否那邊需要去改善注意的。

＊＊ 卜求學館，要先瞭解「六親」的用神分類定義來論起 ＊＊

開辦學館以「應爻」為當家管理的主事者，取為用神。

「世爻」主所聘請來的老師。

「父母」主學識文書、品德涵養、課程規劃。

「官鬼」主管理制度、發展規劃、行政人事。

「子孫」主學生品行、管教配合、學習優劣。

「妻財」主財務管理、學費收入、薪資支出。

「兄弟」主口舌是非、保守頑固、不當破財。

『白話批解如下』

學得明師，可繼程風于滿座，師非良館，難期賈粟之盈倉。故欲筆耕，先須蓍筮。

※已從明師學有所成，當可來開班教課，效法歷代聖賢弘揚善知識，而繼程頤明師學生滿座、桃李滿天下。

※但明師若有心教課卻沒在良好的學館中發揮，不但難遂其心志，甚至可能連基本的講師費經濟收入都會有問題，更不用期待豐厚滿盈的財富了。所以想要論述出書著作，或是到學館開班上課，最好還是先祈求神靈指示，從卦爻中來瞭解吉凶變化吧！

世為西席，如逢父母必明經；應乃東家，若遇官爻須作吏。

※卦爻中世爻為西席所聘任老師，世爻為父母表老師學識淵博、品德涵養，對經理有深入地研究。

※應爻為東家即管理學館的主事者，應爻為用神學館逢官星，表此一學館是公家政府所設立的。

臨官兮少壯，休囚則貧乏之家，墓庫兮高年，旺相則富豪之士。

※應爻為官星旺相，為此學館管理有制度，主事者年輕少壯，年輕人出入頻繁、人氣活絡旺盛。若是被剋衰相，則是管理不振、老暮沈鐘、死氣沈沈，沒有精神朝氣可言。

※應爻為墓土表此學館已經很有歷史，或是主事者已經年老即將退休。

應爻為財星表主事者為地方財豪，或此學館經營得當收入豐厚滿盈。

值土火空無父母，逢金水絕少兒孫。

※應爻卦宮如坤艮土卦主保守，應爻屬火又為空亡，離火主名聲但空亡，表此學館無心經營沒有名氣，或得名的學術研究論述。

※應爻卦宮如乾卦金主固執，應爻屬水又為絕地，水主財入絕地，表此學館招生不到學生，財源收入困難。

不拱不和，決定主賓不協；相生相合，必然情意相投。

※世應相生相合或是相剋，可來判斷老師們和學校間的互動關係，相生相合當然是賓主盡歡、相處和睦，當能夠把學校經營的有聲有色。

財作束脩，不宜化弟；父為書館，豈可逢空。

※財星為學費收入和學館支出，若動化為兄弟，表不當支出破財、或被淘空貪污、或營私欺詐等。

※父母為學識論述研究創作，逢空亡表主事者不重實學研究發展，只管如何經營獲利。

鬼動合身，須得貴人推荐；兄兒臨應，決多同類侵謀。

※若預往學館授課，卦中官星動爻來相合世爻，表有貴人引薦一談即成。

※子孫剋傷官星、兄弟互相競爭，卦中應爻為子兄，表此行應徵教職多堪慮，有口舌是非批評者、有競爭者眾多，恐難順利成行。

官如藏伏，應無督集之人；應若空亡，未有招賢之士。

※官星在卦中伏藏，此學館無管理制度，也無人專心在管理。

※應爻為主事者逢空亡，表已無心經營，當然不會再招募有賢能老師來管理或開課。

動象臨財難稱意，空爻持世豈如心。

※財星動爻主剋父母，表此學館是以經營財利為主，對於老師學識涵養、知識傳承不重視，有志於學問傳承者，難以稱心如意。

※世爻為老師逢空亡，表老師無心於教課、做研究論述，學校想要有所發揮也是難如意。

身位受傷，雖成不利；間爻有動，縱吉難成。

※世爻被動爻或日月所剋傷，和老師間所談的合作，目前雖已有談成，但往後還會有變化因素來影響，對未來的發展情事是不利的。

※世應間的間爻來發動，若剋傷世爻或應爻，目前發展方向雖是有共識的吉相，但仍會有人來從中作梗破壞，使研究發展計畫受阻難成。

鬼或化兄，備禮先酬乎荐館；世如變鬼，央人轉荐於東家。

※官星動化為兄弟，表此一徵職需先破財準備禮金紅包，去答謝推薦的人，才能進一步地順利上任。

※世爻動變為官星，則事業運有發動，徵職請人再去向學校主事者推薦即可成。

世無生合，謾看白眼之紛紛；福或興隆，會見青衿之濟濟。

※世爻沒被生助或相合，尤其是被應爻生合，雖是表現良好同事學生讚譽有加，但亦難得主管歡心，而會常給予冷言白眼來看待。

※子孫福神旺相，則是學生來者眾多，會見青衣制服相繼介紹而來。

衰逢扶起，日加負芨之徒；動遇沖開，時減執經之子。

※子孫衰弱學生眼前不多，若被日辰生助扶起，將會見到背著書包而來的學生越來越多。

※子孫發動動爻即將旺相，老師也受到學生的肯定支持，但被日月所來沖剋壓制，表會受到外來的阻礙干擾，如人言是非、交通不便等因素，而使學生人數減少。

逢龍則俊秀聰明，遇虎則剛強頑劣。

※子孫逢青龍學生多乖巧聰明，若再有屬金水，則是俊秀美貌有加。

※子孫馮白虎學生多剛強好動，若在有屬木火，則是頑劣固執不聽話。

陽卦陽爻居養位，座前有劉恕之神童；陰宮陰象化財爻，帳後列馬融之女樂。

※子孫在陽卦又是陽爻逢養地，則學生中積極樂觀開朗，出類拔萃學習聰明有效率，當是如神童般的巧慧。

※子孫在陰卦又是陰爻動爻化為財星，則有女學生躲在帳後偷偷來上課學習。

兩福自沖，鬼谷值孫臏龐涓之弟子；子孫皆合，伊川遇楊時游酢之門生。

※卦中出現雙子孫，表學生表現傑出者眾多，但兩子孫相沖剋，如辰戌丑未沖，則學生之間會多自相鄙視、批評不合、互不相讓，甚至衝突變成仇人。如孫臏龐涓之相殘。

※如子孫有來相合世爻老師，則學生跟老師感情深厚，畢業後多年仍會來探訪關心聯絡，在外相遇仍會以老師之禮相對待。

世動妻爻，決主親操井臼；應生財值，定然供膳饔餮。

※世爻動化為財星，老師有心要自己動作起來，操持管理學館。或不接受學生照顧供養，要自己來下廚做羹湯。

※應爻為財星當值，財亦主飲食表學館有供應餐飲、住宿。

如索束脩，可把妻財推究；若居伏地，還求朋友維持。

※對於學館老師的學費財源收入，當然是以妻財為主，財星生助世爻旺相，老師鐘點費豐厚滿盈，財星生助應爻學館經營管理有道學生眾多。只怕財星被兄弟剋傷，則財源不濟難以維持，或是財星伏藏無財可言，還需他人來救助幫忙，才能來勉強維持經營。

出現不傷，旺相相生名曰吉；入空無救，休囚死絕號為凶。

※財星出現沒被剋傷，且被生助旺相，才可稱為財運吉相。若財星空亡、又被剋傷、又逢死絕地，那真是孤苦無緣、毫無收入、斷炊無糧難以維持了。

變出父爻，書債必然償貨物；化成兄弟，硯田定必欠收成。

※財星動變為父母，父母主研究論述、藏書，為錢財需變賣藏書或賤賣研究報告，來償還貨物的債務。

※財星動化為兄弟，更是直接剋傷財運，縱使要來以硯為田勤加寫作，投稿寫書賺取微薄稿費，都無法來順利獲得。

身空應空財福空，必然虛度；月剋日剋動變剋，恐受刑傷。

※世爻應爻空亡、財星子孫也空亡，此一學館和師職渾然無心於經營，所有時間只是在混日子過，沒有任何的積極作為建設。

※若是世應還遭動爻來剋傷，日月來剋傷，還會有諸多官訟是非、抗議障礙等來發生。

鬼化財生，非訟則學金休矣；子連父母，因學而才思加焉。

※卦中無財星而鬼爻動化為財星，會有學費收取上的紛爭，需要透過強力調解或法院訴訟，才能來解決。

※子孫學生動化來相合父母，表學生學有所成，已能來創作論述研究報告出書完成，才華學識如被加持般更上一層樓。